Материалы

                                                Слух.

С недавнего времени у меня происходят зрительные галлюцинации, вроде бы при чем тут слух, но я думаю, это вестибулярочка барахлит. А она, как известно, в среднем ухе находится. В детстве забавно было слышать «среднее ухо», как будто оно где-то в центре лба растёт, потому что «боковые» уши располагаются с двух сторон головы. А если есть среднее ухо — значит, оно посередине, логично же. Интернет предлагает много диагнозов, начиная от психологического расстройства, закачивая опухолью. Но ставить диагноз через всемирную сеть — дело неблагодарное, поэтому я допечатаю статью и бегом в больничку, пока санитары сами за мной не приехали. А если вас тоже беспокоят такие глюки, давайте следом за мной и никуда не сворачивайте.
Сложно представить наше существование без звуков. Именно они дают нам возможность общаться, слушать музыку, пение птиц, стрекотание кузнечиков, шум воды, шелест листьев, в общем, полноценно наслаждаться жизнью и её прекрасной многогранностью. И именно слух помогает нам узнать о приближающейся угрозе. Представим, что вы на железной дороге, за вами поворот, но вы не видите поезда, а он есть. И ваш слух, конечно, если вы соблюдаете технику безопасности, и не перемещаетесь по путям с наушниками и в капюшоне, предупредит вас о приближающейся опасности. Если же седьмая симфония Баха на полную грохочет в ваших ушах, остаётся уповать на сильные звуковые вибрации, вашу к ним восприимчивость и везение.
То же касается и автомобильной дороги. Все мы знаем, что дорога — место повышенной опасности, автомобиль может издалека подавать вам звуковой сигнал, но если на вас тот же капюшон и вы по-прежнему поклонник громкой музыки в исполнении небезызвестного шансонье, шансы добраться в пункт назначения без увечий, резко уменьшаются.
Слух может вас подвести и в обычной жизни. Если рядом поселился сосед с дрелькой, например. И всё никак не закончит свой ремонт в стиле рококо, дрелит и перфоратит ближайшую к вам стену. А вам очень некстати звонит ваша престарелая бабушка и просит наладить ей поставки шерсти молодой альпаки, чтобы обеспечить носками всю родню. Дрель и перфоратор помешают вам услышать бабушкин голос, и вы останетесь без носков. Можно, конечно, постучать по батарее, но вряд ли звуковые вибрации от молотка победят электроинструменты.
Представим, сосед закончил ремонт и бабушке удалось дозвониться, и теперь вы с супругом гордо расхаживаете по дому нагишом, в одних только альпаковых носках. А через 8 месяцев не менее гордо поглаживаете живот, в котором толкается будущий наследник альпаковой империи. Пузатая мелочь уже не мелочь и пинки по жизненно важным органам всё ощутимее. Вот тут и происходит магия — ребёнок чувствует прикосновения к животу и слышит мамин голос, который просит пощадить почки. Конечно, где находятся почки и вообще, что это такое, маленький человек не понимает, но ласковый мамин голос, уговаривающий, просящий и нежные поглаживания делают своё дело. Будущий новорождёныш устраивается поудобнее и, успокоившись до следующих пинков, ждёт своего появления на свет.
Проблемы со слухом не редкость, и я не про дегенеративные возрастные изменения, причин может быть масса: от воздействий сильного шума и наследственности до повреждений головы и болезней. Многие молодые люди, сталкиваясь с изменениями слуха, отказываются носить слуховой аппарат. Одевают же его уже тогда, когда тугоухость причиняет неудобства, ведёт к проблемам с речью и некоторой изолированности от общества. Существуют еще хирургические и медицинские вмешательства, но это всегда риск и слуховой аппарат, в большинстве своём, единственная возможность восполнить нарушение слуховых функций. Поэтому вовремя замеченная проблема может ею не стать, если будет назначено квалифицированное медицинское лечение.
Про вред ватных палочек для планеты и их вредоносное влияние на уши говорили миллион раз. Уши достаточно слегка потереть намыленным пальцем, и все хвори сами отвалятся.
Берегите слух, это уникальный инструмент для восприятия и познания мира.

Есть мнение, что когда ребёнок появляется на свет, он видит мир то ли черно-белым, то ли бело-чёрным, то ли перевернутым. Еще есть мнение, первое, что он видит, это безумные глаза акушера.
По прошествии месяца он начинает узнавать тех, чьи лица чаще всего склоняются к кроватке. С голосом-то он давно разобрался, ещё будучи в утробе: папин — низкий; мамин — нежный и приятный. Только мамин отчего-то называет ребёнка «зайчиком», хотя малыш наверняка уверен, что он человеческий детёныш. Иначе где же папины длинные уши и мамин пушистый хвост…
Зрение – это невероятный инструмент, которым мы учимся пользоваться с самого детства. Хотя учиться-то там особо нечему, просто смотри и береги глаза. Кто-то носит очки, кто-то линзы, кто-то прибегает к этим помощникам ближе к пятидесяти. Кто-то жить не может без солнцезащитных очков, кто-то пренебрегает ими и прекрасно живёт с ранними «гусиными лапками».
Однажды в мой несчастный глаз попал репей, не стоит задаваться вопросом, как он туда попал – это знал только репей. Несколько дней глаз болел в определённые моменты, потом постоянно и, когда уже невыносимо стало моргать, я неуверенной походкой направилась в травмпункт. Дежурный офтальмолог значительно изменился в лице, когда натянул глаз мне на затылок, специальным глазо-на-затылок-натягивательным аппаратом. «У-у-у вас ту-у-т реп-п-пей» — удивлённо прозаикался он. Когда инородное тело было вытащено, ЦУ даны, меня отпустили домой. К счастью, глаз сильно не пострадал, а вывод я сделала: береги зрение (и колени) смолоду.
Честно говоря, я искренне не понимаю людей, которые умеют путешествовать в одиночку. Ведь тебя постоянно окружают красивые места, позрачные водопады, тройные радуги, острые пики гор, поросшие ёлками, etc. А поделиться этой красотой не с кем. Некому сказать: «смотри!» и залипнуть с открытым ртом.
Или утро в новом месте. Вечером ты уставший, еле волочишь ноги, чтобы скорее принять горизонтальное положение и выключится от впечатлений, ведь утро нового дня, несёт новые места и эмоции. И что мы видим, открывая глаза? Что нас похитили. Непременно похитили, потому что еще вчера ты проснулся в своей постели, а сейчас вокруг уж точно не твоя комната. Спустя секунды глаза синхронизируются с мозгом и выдают правильные воспоминания. Ты до боли зажмуриваешься, чтобы снова открыть глаза и насладиться новым утром в новом месте. Почти такая же история с утром дома. Возьмём обычную субботу, рюкзак собран, чай с лимоном ждет своего часа в термосе, бутерброды в холодильнике, конь, заправленный бензином, по самое горлышко, гарцует под окном. Открываешь глаза, и если наглый луч солнца протискивается через плотно задёрнутые шторы, значит, надеваешь солнечные очки и запихиваешь в карман купальник, а если хмарь беспросветная и хляби небесные разверзлись, берешь фляжку, дождевик — и погнали. Но перед этим ты открыл глаза и оценил обстановку, вот что важно.
Нам, зрячим с рождения, это всё обыденно, видеть красоту вокруг, смотреть на мир с широко открытыми глазами, как в детстве. Незрячие люди вынуждены полагаться на собак-поводырей, интуицию и шрифт Брайля. И тут меня очень радует инклюзивность и доступная среда. Незрячий путешественник подходит к достопримечательности, рядом с которой табличка или перила со специальным шрифтом и, благодаря этому, он узнаёт, что перед ним, например, пирамида Хефрена, а не Хеопса. Дальше воображение сделает всё само.
Не берусь утверждать, но те, кто потерял зрение в следствии травмы или по какой-то другой причине их мир стал чёрным, стараются как можно глубже впечатать в память цвета, формы, силуэты, лица, виды, маршруты. Чтобы потом оттуда, по крупицам выуживать их, как недостающие пазлы целой картины. Лично я хорошо помню, как дедушка наказывал мне, перед прогулкой в лес: «береги глаза, некоторые ветки ты можешь не увидеть, не бегай по густому лесу и всегда держи руки перед лицом». Думаю, всем нам так говорили.
В сети довольно распространено видео, в котором незрячему ребёнку, после операции надевают очки и он впервые в жизни видит родителей. Эти очень искренние эмоции на детском личике, не передать. Сначала удивление, потом испуг и, наконец, радость, объятья и слёзы. Боже, храни гениев офтальмологии.
Когда нам очень страшно, мы шепчем «мамочка» и зажмуриваемся. На что, интересно, мы надеемся? На то, что мама придёт, всё исправит, отвесит страху люлей? Или картинка сменится на более позитивную, когда веки разомкнутся? Навряд ли произойдет то или другое, а то, что мы зажмуриваемся — это обыкновенная защитная реакция. Ребенок, к которому дома применяют физическую силу, наверняка тоже зажмурится, если увидит занесённую ладонь над своей головой. Он ещё нагрешить-то толком не успел, а уже боится и жмурится. Дитё же, к которому насилие не применялось, искренне удивится, что за пролитый на белый диван борщ, фигурно отрезанную штору или утопленный в унитазе папин ботинок, может последовать подзатыльник или оплеуха. Он, не моргая, будет смотреть на справедливо злящегося родителя и даже не подумает зажмуриться от резкого движения. Оно и хорошо. Но вырезать звёздочки лучше всё же из салфеток, а не из штор, проверенно на собственной попе.
Мы часто слышим, что глаза — зеркало души, и чтобы влюбиться, нам достаточно пары секунд, химия или происходит или нет. По глазам и другим признакам, можно определить, врёт человек или он искренен; нравитесь вы ему или он уже представил ваши кишки, намотанные на люстру, даст ли он вам в долг легко или ему самому с трудом дотянуть до зарплаты. Нежные, наивные, хитрые, опытные, умные, строгие взгляды… Но только вы будете знать, как смотрит человек, чьё сердце принадлежит вам.

Цвет – яркая сторона детства и чем цветнее, тем лучше для ребенка. Цвет помогает полнее и объемнее воспринимать предметы, додумывать и далеко фантазировать. Он имеет больное значение в формировании эстетического восприятия детей и нередко может служить признаком предмета. Поэтому отношение к цвету может строиться на основе отношения к данному предмету. Например, ребенок впервые ест вкусное, сочное зеленое яблоко и с зеленым цветом у него в дальнейшем складываются теплые отношения. А бледно-розовые стены прививочного кабинета, наоборот, будут вызывать тревогу. Таким образом получатся, что цветовосприятие – одна из важных составляющих сенсорного восприятия.

Интересно почитать о цветовосприятии:

Дерибери «Цвет в жизни человека»

Выготский «Воображение и творчество в детском возрасте»

Мелкая моторика – это способность выполнять точные и мелкие движения кистями и пальцами рук. Ее развитие зависит от скоординированных действий и работы сразу нескольких систем – мышечной, нервной и костной.

Область мелкой моторики включает в себя различные движения – от самых простых (хватание игрушки), до сложных (рисование и письмо).

Моторика тесно связана с:

• воображением
• планированием
• развитием речи
• усидчивостью
• памятью

Поначалу движения будут неаккуратными и неуклюжими, но специальные игры помогут ребёнку в формировании этих навыков.

Интересно почитать о развитии мелкой моторики:

Новиковская «Умные пальчики»

Ткаченко «Развиваем мелкую моторику»

Земцова «Послушай карандаш»

Уметь считать должен каждый, в 3 года счет – это 2 яблока меньше, чем 5; зима, весна, лето и осень – это времена года и их 4, а дней в неделе 7. 7 это, вероятно, меньше, чем 365, но больше, чем 4. К концу первого класса ребенок умеет решать уравнение с одним неизвестным и знает таблицу умножения, «чтоб от зубов отскакивала». И всё это не зависит от того посещал ли ребенок все кружки «юный математик» в окрестностях. Но у любого даже самого умного доклашки, первоклашки и начальноклашки может произойти затык и 6+4 ни как не сложатся в 10. Пропали все кружки, секции и золотые медали с олимпиадами. Занавес и тревожное мамино смирение: «ну ничего, дворники ведь тоже нужны этому миру».

Чтобы снизить вероятность подобного и сэкономить деньги на успокоительных, не стоит гнать лошадей и учить ребёнка счету с пеленок, даже для собственного спокойствия. Потому что всему своё время.

Интересно почитать:

Звонкин «Малыши и математика»

Григорий Остер «Задачник по математике»

С самого детства мы слышим и различаем великое множество звуков шум дождя, шелест листьев, чириканье птиц, гудки автомобилей, собачий лай, стук в дверь.  Но именно умение слышать и прислушиваться к звукам – исключительная человеческая способность, благодаря которой происходит познание окружающего мира.

Звуковосприятие — очень важная особенность, без нее нельзя научиться слышать и понимать речь, а  значит, правильно говорить.

Слуховое восприятие начинается со слухового внимания – умения сосредотачиваться на звуке,  определять его и соотносить с издающим его предметом, что и приводит к пониманию смысла речи через узнавание и понимание речевых звуков. Все звуки,  которые человек воспринимает и  анализирует, а затем воспроизводит, он запоминает благодаря слуховой памяти.

Для того, чтобы ребёнок  научился правильно и чётко говорить, хорошо ориентировался в пространстве слуховое  восприятие, внимание и память нужно развивать с раннего детства. Всем известно, что дети любят играть, поэтому лучше  это  делать в игровой форме.

Интересно почитать:

Бельтюков «Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи»

Назарова «Влияние уровня речевого развития на слуховое восприятие речи»

По мнению многих ученых, первые годы жизни являются критическим периодом для социального, интеллектуального и личностного развития. Именно в детском возрасте формируется первое представление о себе, складываются устойчивые формы межличностного взаимодействия, моральные и социальные нормы. И учителями в  этом служит наше окружение: родители (опекуны), бабушки и дедушки, воспитатели детского сада и сверстники друзья.

Но самую важную роль  в воспитании и развитии ребенка берет на себя, конечно, семья. В семье маленький человек учится общаться, приобретает первый социальный опят, осваивает социальную ориентацию, узнаёт свои личные границы. Другими словами, в процессе социализации необходимо научить ребёнка нормам и правилам поведения, эмоциональным реакциям на разные ситуации, способом проявления и переживания различных чувств.

Интересно почитать:

Сорока «Как подружиться с эмоциями» (0+ 6-)

Козлова «Теория ознакомления дошкольников с социальной действительностью»

Гармоничное развитие ребёнка — это целостное воспитание, которое включает интеллектуальные, духовные и физические составляющие. Всесторонне развитая личность учится анализировать мысли и действия, контролировать желания, делать выводы и добиваться поставленных целей в жизни.

Культурное развитие ребёнка начинается в самом раннем детстве, еще до первых шагов. Ребенок слышит всё, что происходит вокруг, воспринимает тон, которым общаются мама с папой, как родители говорят с ребёнком, улыбчивы ли они, ласковы. Музыка, которая звучит дома, в последствие даст свои плоды. Согласитесь, есть разница, между «Временами года» Вивальди и матерными частушками, например, группы с названием оккупированного Израилем государства Палестины.

Знание этикета, передача ценностей и традиций — очень поможет ребёнку в будущем не упасть лицом в грязь и поддержать любую беседу. Выставки, посещение концертов, театра, балета, картинных галерей – ваш вклад в окультуривание маленького человека.

В дошкольном возрасте формируется основа для здоровья и полноценного физического развития малыша. Без достаточного уровня физической активности невозможно гармоничное развитие крохи. Физическое воспитание позволяет развить у ребенка такие качества, как сила, выносливость, гибкость, ловкость, скорость, а также способствует укреплению мышц, опорно-двигательного аппарата и организма в целом.

Чем старше ребенок, тем лучше развита координация движений, ловкость, точность, быстрота реакции. Знание возрастных особенностей физического развития детей, позволяет развивать именно те движения, которые сформированы недостаточно и требуют тренировки.

В наше время существует великое множество секций. Конный спорт, теннис, плаванье, гимнастика, боевые искусства, фигурное катание, танцы или командные виды спорта (хоккей, волейбол, футбол). Какая-нибудь из них точно придётся по душе вашему чаду.

Интересно почитать:

Бычкова «Современные программы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста»

Гогунов «Психология физического воспитания»

Лубышева «Социология физической культуры и спорта»

Речь маленького человека – один из основных показателей его развития. Чем более понятно он выражает свои потребности, мысли, эмоции, тем быстрее взрослые откликнутся на его запросы. Но в последнее время, всё больше детей говорят нечётко, невнятно, с многочисленными ошибками в произношении, перестановками букв и слогов (дислексия). Это ведёт к тому, что ребенка не понимают и могут только догадываться, что он хочет.

Грамотная речь способствует активному познанию окружающего мира, помогает узнавать новое. Следовательно, активно развиваются психические познавательные процессы – память, мышление, внимание. Важно принимать активное участие в жизни ребенка (особенно в первые несколько лет его жизни). Помогать осваивать новый для малыша навык – учиться разговаривать: сначала отдельными звуками, потом слогами, словами и связными предложениями.

Источник: https://logopediacentr.ru/razvitie-i-korrektsiya/formirovanie-rechi/

Интересно почитать:

Жукова «Я говорю правильно» или любые книги, которые порекомендует вам логопед

У нас прекрасные новости для любителей полезно развлечь своих детей. В компании мягких бизибордов пополнение! Универсальная Умка-сумка для мальчиков и девочек. Читать далее…

Хорошо быть технарём, все с точными науками у тебя хорошо, счёт дается легко, одним словом: аналитический склад ума. Но если тебе повезло чуточку меньше и правое полушарие развито лучше? Что же, теперь на гуманитариях крест ставить? А вот и не угадали. Мы гуманитарии, так же как и люди с художественно — образным складом ума, хоть и считаем верно, через раз, но те ещё крепкие орешки. В общем, если бы у меня был такой треугольник в детстве, сдачу в магазине я бы точно считала правильно, а значит мороженое и прочие бубль гумы покупала бы себе чаще.

Читать далее…

Удивительно, какой полезной может быть мягкая вещь и речь не о подушке, к которой, в блаженстве приклоняешь голову в конце рабочего дня. Сегодня речь пойдёт о мягких бизибордах, слышали о таких? Эти незаменимые помощники мам и интересные спутники маленьких непосед в дальних поездках и дома.

Читать далее…

Читать далее…

Сенсорная комната-терапевтическое пространство с разнообразным оборудованием, которое предоставляет различные инструменты для  работы специалиста-психолога с воспитанниками или пациентами оздоровительных, коррекционных учреждений, детских садов и школ и специализированных образовательных центров. Такое пространство наполнено различного рода стимуляторами, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и вестибулярные рецепторы. Правильно подобранное оборудование сенсорной комнаты воздействует на все органы чувств и позволяет создать удивительные ощущения.

Читать далее…